نامه کانون معلمان ایران به کاندیدا های ریاست جمهوری

  

   در آستانه انتخابات ریاست جمهوری و پس از گذشت چهار سال از حاکمیت دولت نهم، آنچه نصیب فرهنگیان گردیده است، رشد لجام گسیخته تورم و گرانی، گسترش فقر، بی برنامگی، خسارت های ناشی از تصمیم های شخصی عجولانه و نادرست و مهمتر از همه عدم تحقق وعده های فراوانی است که به فرهنگیان داده شده است.

طی چهار سال گذشته، تشکل های صنفی فرهنگیان به ویژه کانون های صنفی به دلیل وظیفه ای که برای دفاع از حقوق فرهنگیان برعهده داشند، بیشترین آسیب ها را متحمل شدند به طوری که در سایه حاکمیت دولت مدعی مهرورزی و عدالت طلبی، بسیاری از فعالان صنفی معلمان در سراسر کشور بارها مورد تهدید، تبعید، ضرب و شتم، انفصال از خدمت، زندان و حتی اخراج قرار گرفتند و با وجود ادعاهای فراوان رئیس دولت نهم که همواره به معلم بودن خود می بالیده است، به جرات می توان گفت که در هیچ دوره ای از تاریخ این سرزمین، فرهنگ و فرهنگیان اینگونه مورد تعدی، ظلم و توهین قرار نگرفته اند.

همکاران گرامی

تجربه سال های گذشته ثابت نموده است که با وجود عملکرد نامناسب برخی مدیران ناکارآمد در دوره اصلاحات که منجر به بروز انفعال، بی تفاوتی و دلسردی در جامعه گردیده است، اگر تحریم یا انفعال در دستور کار قرار نگرفته بود هرگز حیثیت، افتخار و پیشینه درخشان ایران و ایرانی اینگونه دستخوش پندار، گفتار و کردار کسانی که از حداقل های لازم برای اداره کشور نیز بی بهره اند قرار نمی گرفت.

براین اساس دوستان شما در کانون صنفی معلمان، ضمن درک شرایط حساس کنونی تصمیمات زیر را اتخاذ و به اطلاع همکاران محترم فرهنگی می رساند:

1-از آنجایی که عملکرد چهارساله رئیس دولت نهم به ویژه در زمینه آموزش و پرورش و فرهنگیان، انگیزه هرگونه دفاع و حمایت از ایشان را از بین برده است، لذا ضمن احترام به دیدگاه های شخصی همکاران محترم، انتخاب آقای احمدی نژاد را به عنوان رئیس جمهور دهم به هیچ یک از همکاران توصیه نمی کنیم.

2- از میان دو کاندیدای مطرح باقیمانده یعنی آقایان مهدی کروبی و میرحسین موسوی، با توجه به میثاق نامه ای که برای اولین بار تهیه و برای امضای این دو کاندیدا ارسال شده است و با توجه به پاسخی که کاندیداهای محترم ارسال نموده اند، اولویت بندی را به خود همکاران واگذار می کنیم.

متن میثاق نامه ای که کانون برای کاندیداها فرستاده است:

از کاندیداهای محترم انتظار دارد با امضای خود خواسته های حداقلی زیر را تایید نمایند.

1-در برنامه ریزی و بودجه نویسی، آموزش و پرورش را اولویت نخست خود قرار دهد.

2- در انتخاب وزیر آموزش و پرورش، رای قاطبه فرهنگیان را موردنظر قرار داده، کسی را به مجلس معرفی نماید که مورد وثوق فرهنگیان بوده و بتواند از حقوق آنها در هیات دولت دفاع نماید.

3- تشکل های صنفی معلمان به ویژه کانون های صنفی را که طی سال های گذشته ظلم های زیادی در حق آنان روا داشته شده به رسمیت بشناسد و ضمن ارتباط مستمر با آنها در جهت رفع  موانع فعالیتشان از هیچ کوششی دریغ ننماید.

4- تمامی احکام تخلفات اداری فرهنگیان را که به دلیل فعالیت صنفی خود مورد بی مهری قرار گرفته اند لغو نماید و ضمن رایزنی با قوه قضاییه در جهت حل مشکلات قضایی فعالان صنفی تلاش نماید.

5- حقوق معلمان را به نحوی ترمیم کند که منجر به خروج آنها از خط فقر گشته و تبعیض بین دریافتی های آنان با سایر کارکنان دولت برطرف گردد.

6- با اجرای قانون مدیریت انتخابی و همچنین استانداردسازی مدارس و تجهیز آنها به وسایل کمک آموزشی روز (آزمایشگاه، کارگاه سایت کامپیوتر و...) در جهت بهبود کیفی فضاهای آموزشی تلاش نماید.

7- همه اصول قانون اساسی به ویژه اصل 27 که حق مردم را برای برگزاری اجتماعات و راهپیمایی ها به رسمیت شناخته تایید نماید و متعهد شود که امنیت حاکمان را بهانه ای برای به خطر انداختن امنیت شهروندان قرار ندهد.

متن کامل پاسخ مهدی کروبی به نامه کانون صنفی معلمان:

  با سلام

نامه شما خطاب به نامزدهای ریاست جمهوری واصل شد. برنامه اینجانب درباره آموزش و پرورش در اختیار قرار دارد و می‌توانید درباره میزان انطباق آن با مطالبات خود راساً بررسی نمایید، اما اجمالاً   درباره مطالبات هفت‌گانه مذکور در نامه شما، نظرات خود را تقدیم می‌دارد.

1- وضعیت آموزش و پرورش کشور از تمامی جهات، از جمله جایگاه و منزلت معلم، دستمزد و حقوق آن، محتوای دروس، امکانات فیزیکی مراکز آموزشی و ... در وضعیت نامطلوبی قرار دارد، و در این زمینه ها یکی از محبوب‌ترین افراد نزد فعالان آموزش و پرورش یعنی آقای دکتر نجفی به من مشورت و برنامه ارایه می‌دهد.

 بنا براین تردیدی نیست که برنامه و بودجه نویسی من برای آموزش و پرورش از اولویت خاص برخوردار است. اما از آنجا که حساسیت مخالفان هم بر این نهاد بسیار زیاد و تعداد شاغلان و ابعاد آن نیز بسیار گسترده است، این اولویت در حد مقدور و توانم خواهد بود، و نمی‌توانم امروز موضوعی را بگویم که در صورت انتخاب شدن قادر به تحقق آن نباشم. در حال حاضر اولویت نخست من احیای برنامه ریزی است، موضوعی که آموزش و پرورش هم از فقدان آن ضربات جبران ناپذیری را دیده است و در صورت ادامه این روند باز هم خواهد دید.

2- انتخاب وزیر محصول توافق رییس جمهور و مجلس است و صرفاً در اختیار رییس جمهور نیست، اما من به سهم خودم حداکثر کوششم را بکار می‌برم که در انتخاب فردی برای این پست، موارد مورد نظر در بند 2 رعایت گردد.

3- موارد چهارگانه بعدی که معرف جهت‌گیری‌های اصولی است، مورد تایید است. برخی موارد آن مثل بندهای 3 و 4 را می توان با دستوری مشخص اجرایی کرد، و موارد دیگر هم باید در مسیر تعیین شده و رو به رشد مشهود و اجرایی شود.

4- بند 7 نیز مطابق قانون اساسی و بر اساس وظیفه‌ای که بر عهده رییس جمهوری است باید از جانب وی تضمین و اجرا شود و من نیز متعهد به این وظیفه هستم.

                                   با احترام – مهدی کروبی           

                                            5/3/1388                         

 

  ستادهای میرحسین موسوی با طرح دلایلی از جمله در دسترس نبودن ایشان و.. پاسخ نامه اکنون را به رئیس کمیسیون فرهنگیان ستاد مرکزی واگذار نمود. در نامه مذکور آمده است:

1-هرچند بر مقدمه تحلیلی بیانیه نقدهای جدی وارد است و لیکن در نگاه ما حق شما و هر تشکلی است که تحلیل خویش را از شرایط جامعه و آموزش و پرورش داشته باشد.

2- بند 2 خواسته ها متاسفانه فاقد ساز و کار عملی است، خصوصا با توجه به لزوم رای نمایندگان، بایستی دقیق تر در این مورد اندیشید. به باور ما مقبولیت و توانایی دو عنصر اصلی در انتخاب وزیر آموزش و پرورش است.

3- موارد دیگر خواسته ها به صورت مختلف در بیانیه، پیمان نامه و سخنان میرحسین موسوی آمده است./.  

   کانون صنفی معلمان پس از بررسی پاسخ کاندیداها، ضمن قدردانی از برخورد احترام آمیز مهدی کروبی که شخصا میثاق نامه فوق را امضا نموده است، به این وسیله از فرهنگیان محترم انتظار دارد که با دیدگاه مطالبه محور و به منظور تغییر وضع موجود، ضمن مشارکت صنفی در این دوره از انتخابات، یکی از دو کاندیدای مورد تایید کانون را انتخاب و با رای صنفی خود قدرت این قشر تاثیرگذار را به نمایش بگذارند.

بدیهی است پس از انتخابات با روی کار آمدن هر یک از کاندیداهای ریاست جمهوری، کانون صنفی معلمان، حق قانون و صنفی خود می داند که همچون گذشته، نظارت بر عملکرد مسئولان و برخورد با کژی ها  را با جدیت دنبال نموده و از هیچ کوششی برای رشد و تعالی آموزش و پرورش و فرهنگیان دریغ ننماید.

                       به امید آینده ای روشن

                       کانون صنفی معلمان ایران

گرفته شده از وبلاگ کانون صنفی معلمان ایران

تشکر وقدردانی

شکر ایزد که به اقبال کٌله کوشه گٌل                  نخوت باد دی وشوکت خار آخرشد

آن همه ناز وتنعٌم که خزان می فرمود                 عاقبت در قدم باد بهار آخر شد

اعضاء ارجمند کانون صنفی فرهنگیان شهرستان الیگودرز

از حضور با نشاط وآکا هانه شما در اولین مجمع عمومی کانون صمیمانه تشکر می نماییم و انتخاب شایسته تان را شاد باش می گوییم .

                                                              هیئت موسس کانون صنفی فرهنگیان الیگودرز

 

 

تشکیل اولین مجمع عمومی

 

 

فرهن       فرهنگیان ارجمند شهرستان الیگودرز

       با سلام  . به اطلاع می رساند اولین مجمع عمومی کانون صنفی فرهنگیان الیگودرز روز جمعه

 

 مورخه۲۰/۲/۸۶با حضور ۱۴۰نفر از ۲۲۷ عضو کانون در محل تا لار فرهنگیان تشکیل شد

 

 وطبق دستور کار قبلی فعالیت های زیر انجام گردید 

1-   اساسنامه ی کانون توسط یکی از اعضاء قرائت و با قیام اکثریت قریب به

 

اتفاق اعضاء تصویب شد.

 

2-  با قیام اکثریت قریب به اتفاق اعضا ءهفته نامه اٌشتران کوه به عنوان نشریه

 

که اگهی های کانون را منتشر نماید انتخاب گردید.

 

۳-   با قیام اکثریت قریب به اتفاق اعضاء مبلغ سه هزار تومان به عنوان حق

 

 عضویت سالانه تصویب شد.

 

4-  با رای مخفی اعضا حاضردرمجمع هیئت مدیره وباز رسان برای مدت سه

 

 سال به شرح ذیل انتخاب شدند.

 

نام ونام خانوادگی اعضا هیئت مدیره                         نام ونام خانوادگی بازرسان  

                         

         1- مرتضی الیاسی                                1-محمد رضا علی با بایی

 

         2-مجتبی گودرزی                                2-علی رضا معروفی زاده

 

         3-فریدون حاتمی                                 3-محمد مهدی بنیادی

 

         4-اصغر حاتمی

 

         5-احسان اله صائبی

 

         6-روح اله حکمت

 

         7-ابراهیم محمودی

 

         8-مجید اسکندری

 

         9- محسن لونی  

 

تجمع بازنشستگان کرمانشاهی

 بازنشستگان كرمانشاهي براي سومين بار تجمع كردند

---

 

روز چهارشنبه ۴اردیبهشت ۱۳۸۷ بیش  از ۳۰۰نفراز معلمان بازنشسته ی کرمانشاهی در مقابل سازمان آموزش و پرورش استان کرمانشاه دست به تجمع زدند،در این تجمع که معلمان بازنشسته بسیار عصبانی بودند، درب خروجی این سازمان را بستند واجازه ی رفت و آمد ندادند،این تجمع درطول دو هفته ی گذشته برای سومین بار است که در کرمانشاه صورت می گیرد.  معلمان بازنشسته دراین تجمع خواستارپرداخت پاداش پایان خدمت خوداز سوی وزارت آموزش و پرورش هستند،قراراست،دولت پاداش پایان خدمت فرهنگیان رابا سهام عدالت پرداخت نماید،واین چیزی است که موردقبول آنان نبوده وبازنشستگان را بیشترعصبانی کرده است.       موضوع دیگری که بازنشستگان به آن معترض هستند،ردیف حقوقی مربوط (حق عائله مندی) این عزیزان است که از ماه فروردین ازفیش حقوق آنان برداشته وبه آنان پرداخت نشده است.     درپایان این تجمع مسئولین سازمان آموزش و پرورش ضمن حضور درجمع فرهنگیان اعلام کردند،که همه ی مطالبات فرهنگیان تاروزمعلم پرداخت خواهد شد                برداشت از کانون معلمان ایران

ضرورت نهادهای مدنی

ضرورت نهادهای مدنی

 

آنچه که از لابلای کتابهای تاریخ به ما رسیده است حکایت از آن دارد که در جوامع گوناگون بشری از عهد باستان تا به امروز جهت ادارۀ بهتر جامعه ، نظامها و حکومتها از مشورت با قسمتهای مختلف جامعه بی نیاز نبودند و به شکلهای مختلف از وجود آنها در ادارۀ جامعه سود می بردند و حکومتها با توجه به شرایط فرهنگی و سیاسی موجود در جامعۀ خود از این گونه مشورتها نهایت استفاده را داشته اند، این موضوع در قرآن کریم که کلام  پروردگار است تحت آیۀ مشهور « وامرهم شورا بینهم » مورد استناد می باشد ، به طور مثال مجلس سنای روم که نمایندگانی از سراسر امپراطوری در آن حضور داشتند در تصمیم های مختلف کشور روم به طور مستقیم  دخالت  می کردند. در جوامع قبیله ای سرخپوستان رؤسای قبایل مختلف در تصمیم های طوایف سرخپوست نقش مستقیم داشتند، این وضع در قبایل مختلف آفریقایی نیز با توجه به آداب و رسوم آنان صادق است، در افغانستان امروزی هنوز لویی جرگه که مجمع ریش سفیدان و بزرگان اقوام مختلف کشور است درکنار مجلس آن کشور نسبتاً  فعال می باشد. به نظر می آید همۀ موارد فوق و مشابهات آن در جوامع خود نقش نهادهای مدنی را به عهده داشتند و در واقع می توان گفت ادارۀ جوامع بشری در ازمنه و امکنۀ مختلف جهان به وسیلۀ حکومت و با کمک مستقیم گروههای فکری ، شغلی و اجتماعی صورت می گرفته و این روش همچنان در تمامی جهان متمدن امروزی ادامه دارد.

بدون شک وجود نهادهای مدنی در یک جامعه نه تنها اختلالی در سیستم حکومتی ایجاد نمی کند بلکه به عنوان یک ابزار قدرتمند در ادارۀ بهتر جامعه به کمک حکومت می آید، آنچنانکه تاریخ گذشته بشری شاهدی بر این مدعاست. تمامی اعتراضات قانونی که در اقصی نقاط جهان صورت می گیرد خواه این اعتراضات به کمی دستمزدها بوده و یا عملکرد مدیران بخشهای مربوط را مورد ارزیابی قرار دهد و یا سیاست گزاریها مورد اعتراض قرار گرفته شود همگی توسط اتحادیه های مختلف صنفی و یا سیاسی صورت گرفته و به گونه ای سالم و قانونی انعکاس عملکرد حکومت را به متولیان آن نشان می دهد و هرگاه در کشوری به خشونت گرائیده  به دلیل برخورد غیر منطقی حاکمان و سود نبردن حکومت از وجود چنین اتحادیه هایی بوده است و هرگاه که در هر لحظه ای از اعتراضات از وجود نهادهای مدنی مربوط سود جسته شده موضوع به شکلی معقولانه و مسالمت آمیز حل گردیده است.

اگر در کشوری این گونه نهادها وجود نداشته باشند و یا از درون حکومت برخاسته باشند در واقع نهاد های مدنی محلی از اعراب نداشته و تصمیمات بنیادین در آن کشور به صورت غیر مسئولانه گرفته و اجرا می شود و قطعاً چنین سیستم و حکومتی مانند آبی راکد شده و دچار اشتباهات فاحش و گاه خطرناک خواهد شد به گونه ای که ممکن است گاهی بیگانه به جای هموطن و هموطن به جای بیگانه قرار گیرد در چنین حالتی است که فرصت طلبان از هر موضوعی به سود خود بهره می برند. بنا براین باید نهادهای مختلف مدنی اعم از سیاسی ، فرهنگی و یا صنفی از درون جامعه شکل گرفته و دولت به آنها کمک کرده تا بتوانند به صورت مردمی، فعال باشند چرا که این کمک های دولت از درآمدهای جاری کشور و مردم آن است که مالیات می پردازند، در این صورت دولت از وجود این نهادها برای تصمیمات خود سود برده و به شکلی واقعی و با توجه به آنچه در جامعه می گذرد سیاست گزاری نموده که این عمل قطعاً نارضایتی عمومی را به حداقل کاهش خواهد داد و دیگر فرصت طلبان محلی از اعراب نخواهند داشت و نهادهای مدنی نیز به اهداف واقعی خود می رسند، علاوه بر آن منافع روانی این موضوع شاید از منافع مادی آن بسیار پربارتر باشد.

خوش آمد

در روز های گذشته شاهد عضویت  زوجهای فرهنگی در کانون بودیم ضمن خوش آمد به آنها، این همدلی ،همفکری وتفاهم را شایسته تقدیر می دانیم وبرای آنها زندگی همراه با شاد کامی وموفقیت را آرزومندیم .وامیدواریم که سایر زوج های محترم  فرهنگی نیز از عضویت در کانون استقبال نمایند.

همچنین هیئت موسس از همه همکارانی که نسبت به آینده شغلی خود احساس مسولیت نموده و در کانون عضو شده اند تشکر وقدر دانی نموده وسالی همراه با شادکامی وموفقیت را برای ان ها آرزومند است.

اعتصاب معلمان در رباط كريم

 معلمان شهرستان رباط کریم (اطراف تهران)از روز چهارشنبه ۲۱/فروردین /۱۳۸۷دست به اعتصابی نامحدود زدند.

   این معلمان که به خاطرپرداخت نشدن ۶ماه اضافه کارخودناخشنود هستند،طی طوماری که بالغ بر ۶۰۰امضاء روی آن زده شده بود،خطاب به مسئولین آموزش و پرورش اعلام کردند،که ازروزشنبه برای همیشه اضافه کارخودرازمین خواهندگذاشت. 

                               برداشت از كانون معلمان ايران

تجزیه وتحلیل آماری اعضای کانون صنفی فرهنگیان الیگودرز

تجزیه وتحلیل آماری اعضای کانون صنفی فرهنگیان الیگودرز تا مورخه ۱۴/۱/۸۷

زن  ۸درصد          شاغل۹۰درصد           دیپلم ۶درصد           لیسانس ۶۹درصد

مرد ۹۲درصد        بازنشسته ۱۰درصد     فوق دیپلم ۲۰درصد  فوق لیسانس ۵ درصد 

اعلام اعتصاب معلمان در انگلستان

 

16/01/1387
 معلمان بریتانیاهم اردیبهشت اعتصاب خواهند کرد

---

معلمان بريتانيا: آماده براي نخستين اعتصاب ملي بعد از 21 سال در پاسخ به خودداري دولت از افزايش حقوق‌ها همپاي نرخ تورم؛ اعضاي اتحاد ملي معلمان براي شركت در نخستين اعتصاب ملي معلمان در 21 سال گذشته آماده‌اند. بعد از چهار سال افزايش حقوق پايين‌تر از نرخ تورم، نزديك به 200 هزار عضو يكي از بزرگترين اتحاديه‌هاي معلمان بريتانيا، اتحاديه ملي معلمان (اِن‌يو‌تي، NUT)، آماده اعتصابِ روز 24 آپريل هستند. از اعضا، براي يك روز دست از كار كشيدن راي‌گيري شد. 75 درصد موافق اعتصاب يك‌روزه بودند و 25 درصد مخالف. 32 درصد كل اعضاء اين اتحاديه در راي‌گيري شركت كرده بودند. آخرين اعتصاب ملي در سال 1987 و در دوران دولت مارگارت تاچر اتفاق افتاده بود. فراخوان اخير براي اعتراض كارگري در واكنش به پيشنهاد افزايش 2.45 درصدي حقوق انجام مي‌شود. اين افزايش حقوق در حاليكه بالاتر از افزايش حداكثر دو درصدي است كه دولت گوردون براون براي بخش دولتي پيشنهاد داد، پايينتر از نرخ جاري 4.1 درصدي تورم است. معلمان مي‌گويند كه اين افزايش 2.45 درصدي كاهش عمده‌اي در سطح و استانداردهاي زندگي معلمان دوره ابتدايي و متوسطه ايجاد خواهد كرد. استيو سينوت دبير ملي اِن‌يو‌تي مي‌گويد: اعضاي اِن ‌يو ‌تي با اكثريت بالايي به نفع كمپين بر عليه كاهش حقوق معلمان راي دادند. عمل دولت در تعيين افزايش حقوق پايين‌تر از نرخ تورم اشتباه است. نرخ تورم در حال حاضر 4.1 درصد است و معلمان براي سال 2008 افزايش حقوقي معادل 2.45 درصد دريافت خواهند كرد. نتايج كاهش دستمزد واقعي دستمزدها براي همه ما آشناست. اين مسئله يكي از خصوصيات وضعيت اقتصادي سالهاي پيش از 1997 بود كه بين رشد و ركود در تناوب بود. در آن دوره مدارس دچار مشكل استخدام و حفظ معلمان بود –كمبود معلم وجود داشت و رضايت شغلي پايين بود. اِن‌يو‌تي نمي‌خواهد كه به آن دوره بد باز گرديم. از دولت مي‌خواهم تجديد نظر كند و اين تضمين را بدهد كه حقوق‌ها حداقل همپاي تورم بالا برود؛ همچنين بپذيرد كه در حال حاضر فشار كاري بيش از حد و مداومي روي معلمان وجود دارد. حداكثر افزايش2 درصدي پيشنهادي دولت گوردون براون بر پايه شاخص قيمت مواد مصرفي (CPI، 2.1 درصد) تعيين شده، در حاليكه معلمان خواستار آنند كه افزايش حقوق‌ها بر اساس شاخص قيمت خرده‌فروشي (RPI، 4.1 درصد) تعيين شود كه قيمت نرخ رهن مسكن را هم در نظر مي‌گيرد و در تعيين هزينه‌هاي واقعي زندگي شاخص دقيق تري است. خيلي ازمعلمان تازه‌استخدام‌شده بايد وام‌هاي دوره دانشجوييشان را بازپرداخت كنند كه نرخ‌بهره‌اش بر طبق شاخص قيمت خرده‌فروشي (RTI) تعيين شده و اين موضع معلمان را عصباني‌تر مي‌كند. پيشتر ديگر اتحاديه‌هاي معلمان، مانند اِن.‌آ.‌اس‌. يو‌. دبليو. ‌تي (NASUWT) افزايش 2.45 درصدي را پذيرفته بودند و معتقد بودند كه در مقایسه با افزايش حقوق ديگر كارگران بخش عمومي كه 1.9 درصد است، افزايش قابل‌قبولي است. "رهبر" اِن‌.آ.‌اِس.‌يو.‌دبليو.‌تي، (NASUWT) كريس كِيتس معتقد است: " مسئله مهم براي اعضاي اين اتحاديه، نه ميزان دستمزد؛ بلكه فشار كاري بالاي معلمان است." ترجمه از: پويا ص. به نقل از http://libcom.org/news/uk-teachers-set-first-national-strike-21-years-01042008

                                 گرفته شده از کانون صنفی معلمان ایران

اعتصاب معلمان درلبنان

18/01/1387
 اعتصاب معلمان واستادان دانشگاه در کشور لبنان

---

به دعوت اتحادیه های صنفی , در اعتراض به افزایش نرخ تورم در این کشور, استادان دانشگاهها و معلمان در لبنان اعتصاب کردند.شمار اعتصاب کنندگان به بیش از 100000 نفر رسیده است در پی این اعتصاب مدارس دولتی و خصوصی و دانشگاهها در لبنان تعطیل شد. این اتحادیه ها تهدید کردند در صورتی که به خواسته های آنها توجه نشود, اعتصاب خود را ادامه خواهند داد .                                          

                                     گرفته شده از کانون معلمان ایران

اخباری از استان اردبیل

 سه خبر از استان اردبيل

 به نام خداوند جان وخرد

1-   بر اساس اخبار موثق از همكاران تحصن خود جوش معلمان در مدارس اردبيل شروع شده و در دبيرستان باقر العلوم ناحيه يك اردبيل دبيران اين مدرسه از رفتن به كلاس درس امتناع نموده و خواهان گفتگو با مسئولان اداري شده اند كه مدير مدرسه جهت فرستادن معلمان به كلاس ناچار شده تا با مسئول اداره و مسئول حراست  سازمان آموزش و پرورش تماس گرفته و در حضور معلمان درخواست آنان را اعلام كند و از طرف مسئول ذكر شده پاسخ داده شده كه درخواست معلمان در طي نامه اي كه شامل 12 بند است به وزارت آموزش و پرورش ارسال گشته ولي تا كنون پاسخ دريافت نشد است . لازم به ياد آوري است كه مطالبات معلمان استان اردبيل چندين ماه است كه پرداخت نشده و در ايام سخت سرماي زير 30 درجه هم از حقوق معلمان به دليل تعطيلي مدارس كاسته شده است كه همين امر موجب نارضايتي اكثر معلمان در استان اردبيل شده است .

2-   امروز 15 فروردين در دومين روز كاري مدارس در شهر اردبيل اس ام اسي در بين معلمان رد وبدل مي شد كه اگر تا اواخر همين هفته مطالبات معلمان پرداخت نشود آنان دست به تحصن در مدارس خواهند زد . ضمنا همين معلمان درخواست استعفاي رئيس سازمان آموزش وپرورش يعني جناب آقاي مجيد زاده را نيز خواهان هستند .

3-   در شهرستان مشگين شهر هم معلمان براي اعتراض به كسر نمودن ايام تعطيلي از حقوقشان نامه اي اعتراض آميز را بصورت طومار امضاء و طي آن خواهان بركناري رئيس اداره آموزش و پرورش شهرستان مشگين شهر شده اند .

                               گرفته شده از وبلاگ اندیشه معلم

پیام تبریک

 

                                      کانون صنفی فرهنگیان الیگودرز

پذیرش عضویت در کانون صنفی فرهنگیان الیگودرز

همراه شو عزیز، تنها نمان به درد ،   این درد مشترک

هرگز جدا جدا درمان نمی شود .

                                  کانون صنفی فرهنگیان الیگودرز عضو می پذیرد

معلمان ارجمند می توانند همه روزه از ساعت ۵ الی ۳۰/۷ با مراجعه به  تعاونی مسکن واقع در خیابان امام خمینی(ره)  ضمن مطالعه اساسنامه کانون فرم عضویت را تکمیل نمایند . حضورسبز شما را گرامی می داریم.                هیئت موسس کانون صنفی فرهنگیان الیگودرز 

حمید رحمتی

  به لطف خداوندبزرگ وتواناحمید رحمتی معلمی که به خاطر عدالت خواهی از شهرضای اصفهان به ساری تبعید و در آنجا در مسیر منزل به مدرسه دچار سانحه ی اتومبیل شد،ومدت یکماه در کما بود ،به هوش آمده و درتاریخ جمعه ۱۷اسفند ۱۳۸۶از بیمارستان مرخص ،و در منزل دوران استراحت پزشکی خود را سپری می نماید ،به گفته ی آقای علی نظری عضو هیات موسس کانون صنفی معلمان ساری :(حمید رحمتی به سفارش پزشکان همجنان باید بدون ملاقات باشد.)

                                                گرفته شده از کانون صنفی معلمان تهران

عرض تسلیت

 همکار گرامی جناب آقای شاهدعلوی عضو هیات مدیره ی کانون صنفی معلمان کردستان درگذشت برادر عزیز شما را تسلیت گفته و برای آنمرحوم آمرزش وبرای بازماندگان بردباری وشکیبایی آرزو می کنیم.

                                                           کانون صنفی فرهنگیان الیگودرز

تشکر وقدردانی

بدینوسیله از همکاری و مساعدت بی دریغ هیئت مدیره محترم تعاونی مسکن فرهنگیان الیگودرز به خاطر در اختیار گذاشتن مکان جهت ثبت نام معلمان ارجمند در کانون صنفی فرهنگیان،تشکر وقدر دانی می شود وبرای این عزیزان همکار آرزوی موفقیت روز افزون داریم .

                                               هیاُت موسس کانون صنفی فرهنگیان الیگودرز

معلمان خرمشهری

معلمين معترض خرمشهري دست از كار كشيدند!

 

جمعي از معلمان مقطع دبيرستان در دو آموزشگاه خرمشهر در اعتراض به پرداخت نشدن مطالباتشان در آستانه عيد نوروز دست از كار كشيدند و در روزهاي دوشنبه و سه‌شنبه از رفتن به كلاس درس امتناع كردند.

دبيران معترض خرمشهري گفتند:

به رغم اعلام رسانه‌ها مبني بر پرداخت معوقه فرهنگيان تاكنون هيچ يك از مطالبات را دريافت نكرده‌اند.

لازم به ذكر است كه اين فقط معلمان زحمتكش خرمشهري نيستند كه مطالباتشان ر ا دولت نپرداخته است. در تمام استانهاي كشور, معلمين با همين مشكل مواجه هستند. حقي كه وعده پرداخت آن داده مي‌شود اما در حد يك شعار باقي مي‌ماند.آژانس ايران خبر

  

*************************************** 

سربدار: مسئله پرداخت مطالبات معوقه و اضافه تدريس فرهنگيان و قولهاي معاون وزير به مسئله تهوع‌آوري براي ما معلمان تبديل شده است.

مدت دو ماه است كه اعلام مي‌كنند، مطالبات معوقه فرهنگيان تامين اعتبار شده است و به زودي پرداخت مي‌شود، بارها در روزنامه‌ها و اخبار راديو و تلويزيون و سايتهاي خبري مختلف اعلام كرده‌اند كه به زودي پرداخت خواهد شد، ولي معلوم نيست اين اعتبار گرفته شده دست چه كسي مي‌گردد و چرا پرداخت نمي‌شود؟ . . .

 

محدث خراساني معاون وزير يك بار اعلام كرده مطالبات فرهنگيان در اوايل بهمن ماه پرداخت مي‌شود، بار ديگر اعلام كرده در دهه فجر پرداخت مي‌شود و در جايي ديگر اعلام كرده تا پايان بهمن ماه مطالبات و عيدي معلمان پرداخت خواهد شد!

 

ولي آنچه البته تاكنون انجام شده، پرداخت نشدن مطالبات است و دست خالي معلمان و عوام فريبي مسئولين بي‌لياقت آموزش و پرورش و خراب كردن ذهن جامعه نسبت به معلمان! ( مردم با اين اخباري كذبي كه از رسانه‌ها مي‌شنوند فكر مي‌كنند معلمان زياده‌خواهند!) 

                                                        برداشت از وبلاگ فرهنگستان

بیانیه کانون صنفی معلمانایران( تهران)

به نام خداوند جان و خرد

تشکل های صنفی، معلمان گرامی                                                                                                                              

درودبرشما

 

       همان طورکه می دانیدپیشرفت جوامع دردنیای امروزمدیون تخصصی شدن شیوه های ارائه خدمت به بشریت است.نهادهای مدنی برای سازماندهی مردم وحضور آنهادرصحنه های اجتماعی توسط خودمردم تشکیل و ازلحاظ ماهیتی،ساختاری وکارکردی به دودسته عمده تقسیم می شوند:

1- اتحادیه ها و تشکل های صنفی

2-احزاب سیاسی

 

براساس تعریف سازمان ملل متحد، NGO  ها یا تشکل های غیر دولتی بایددارای 4 ویژگی باشند:

1-  از وابستگی مستقیم به هر حکومتی آزادباشند.

2-فعالیت های سیاسی و وابستگی به احزاب سیاسی نداشته باشند.

3-غیرانتفاعی باشند،وفعالیت اقتصادی نکنند.

4-فاقدفعالیت های خشونت آمیزبوده وباگروه های بزهکارمرتبط نباشند.

 

         تشکل ها وهمکاران گرامی،همانطورکه می دانیدازسال78تاکنون تشکل های صنفی برمبنای اساس نامه ی صنفی خودخواستاراصلاح ساختار آموزش وپرورش وتبدیل آن به آموزش وپرورشی پویا، نیرومند،تاثیرگذار،آزادمنش ودریک کلام کارخانه ی انسان سازاست.همچنین کانون صنفی معلمان ایران هدفی جزاحقاق حقوق فرهنگیان درکسب جایگاه مقام معلم ودانش آموزدربعدمنزلتی وکسب شرایط مطلوب کاردربعدمعیشتی ندارد،ودراین راه هزینه های مادی ومعنوی زیادی رامتحمل شده است.        

 

    متاسفانه عده ای از اعضای هیئت مدیره ی کانون صنفی معلمان ایران (تهران) عهد و میثاق خود را با اساسنامه کانون زیر پا گذاشته،و با وجود تذکرات مکرر، به احزاب سیاسی پیوسته اند،ونامزدانتخابات مجلس هشتم شده اند. آنان بر این باورند که: "هنگام چیدن میوه کانون فرا رسیده است" ما به عنوان هیئت مدیره کانون صنفی معلمان ایران که به چارچوب اساسنامه و فعالیت صنفی معتقد و متعهد هستیم جهت آگاهی معلمان و تشکل های صنفی سراسر کشور به شرح مختصری از آنچه گذشته است می پردازیم:

 

1-  این عده از اعضای هیئت مدیره ی کانون در سال 84 و 85 تحت عنوان "جبهه متحد فرهنگیان" که مرکب از حدود 6 تشکل سیاسی معلمان بود، فعالیت سیاسی داشتند. در تاریخ 9 و 10 شهریور 1385 در گرد همایی شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران در دانشکده دکتر علی شریعتی در خانی آباد تهران از طرف شورای هماهنگی به این عده تذکر آیین نامه ای داده شد که در فعالیت های سیاسی شرکت نکنند و آنها قول دادند که دیگر در جلسات جبهه متحد فرهنگیان شرکت ننمایند. حتی از طرف شورا به ایشان پیشنهاد شد "اگر تمایل به فعالیت سیاسی دارید، حزب سیاسی معلمان را تشکیل دهید".

 

2-  در اوایل مهر ماه 1386 باز همین گروه،انجمنی تحت عنوان "فعالان صنفی –  مدنی معلمان " تشکیل دادند و با احزاب سیاسی چپ و راست تشکیل جلسه داده و خود را نماینده کانون صنفی معلمان معرفی نمودند.

3-   باتذکرات آیین نامه ای فراوان ازاین عده خواسته شد،که اعتبارکانون وتشکل های صنفی رازیرسوال نبرند، وموجب سلب اعتمادمعلمان نگردند،همچنین ازایشان خواسته شد،ازعضویت درهیئت مدیره استعفاء دهند ،اماایشان همچنان به فعالیت سیاسی خودادامه دادند.

 

4-   درتاریخ 6/9/86 درجلسه شورای هماهنگی تشکل های صنفی سراسرکشور که پس ازملاقات بانمایندگا ن مجلس برگزارشد،ایشان می خواستند،مسئله شرکت درانتخابات راوارددستورجلسه نمایند،که بامخالفت شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران ازدستورجلسه خارج شد.

 

 

5-  پس ازجلسه شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران درتاریخ 6/9/1386این عده برای اثبات ادعای خود و ردنظرشورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران تصمیم گرفتند،به نظرسنجی غیر علمی وهدفمند ازمعلمان بپردازند. درنتایج این نظرسنجی آمده است که :  " 85 درصدمعلمان باحضور مستقل فرهنگیان موافقندو83 درصدازانهامخالف هرگونه ائتلاف بااحزاب سیاسی شده اند! "

پرسش این است،این عده چگونه خودرانماینده ی معلمان مستقل می دانند؟آیامجمع عمومی شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران ایشان را انتخاب کرده اند؟ازطرف دیگردرهمین نظر سنجی 83 درصدفرهنگیان مخالف ائتلاف بااحزاب سیاسی بوده اند،پس چگونه است که باحزب سیاسی ای که برای اکثر فرهنگیان شناخته شده است متحد شده اند؟ این عمل نقض غرض ومخالف نظرفرهنگیان می باشد.

6-       این گروه ادعامی کنند که مابه صورت فردی ومستقل درانتخابات شرکت کرده ایم و ازشخصیت حقوقی کانون استفاده نکرده ایم. در پاسخ باید گفت: هر تشکیلاتی مرکب از اعضای تشکیل دهنده ی خود است و زنده بودن آن تشکیلات بستگی به اندیشه تک تک افراد ان تشکیلات دارد. چنانچه به نام حقوق فردی اما به صورت جمعی وارد عرصه ای غیر از اهداف تشکیلات خود شوند بی گمان کل تشکیلات را زیر سوال برده و به گمراهی خواهند کشاند. شرکت دراحزاب سیاسی بدون استعفاازکانون، استفاده ی ابزاری از هویت حقوقی تشکل های صنفی معلمان می باشد.

 

7-       متاسفانه این دوستان باصدوربیانیه  ی شماره یک به تاریخ 23/11/1386،تحت عنوان "انجمن صنفی-  مدنی معلمان ایران" راه خودراازکانون صنفی معلمان ایران،جداکرده اند.

 

     کانون صنفی معلمان ایران (تهران)با پای بندی و وفاداری به اساسنامه کانون صنفی معلمان و تشکل های صنفی سراسر کشور برای جلوگیری ازتغییرماهیت وانحراف کانون اعلام می دارد،که براساس ماده 1، تبصره 2  ماده 16 ،تبصره 7 ماده 17 اساسنامه،وبند4  ماده 6آیین نامه داخلی کانون گروه مذکور ازاساسنامه کانون صنفی معلمان و شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران تخطی نموده اند،لذا این عده از این تاریخ به بعدهیچ سمتی درکانون صنفی معلمان ایران(تهران)ندارند.

  ضمنا انجمن "فعالان صنفی - مدنی معلمان ایران" و موسسات اقتصادی اموزشی مانند: شرکت تعاونی سرمایه گذاری فرهنگ ودانش،دبیرستان وپیش دانشگاهی غیرانتفاعی(مبین)بهارستان هیچ ارتباطی باکانون صنفی معلمان ایران (تهران)نداشته وندارد.

 

امیداست،که همکاران فرهنگی همچنان باهوشیاری بیشترپیگیرمطالبات صنفی خودباشند.

 

کانون صنفی معلمان ایران (تهران)

تاریخ: 2/12/1386

 

حمید پور وثوق  نایب رئیس کانون صنفی معلمان ایران (تهران)

علیرضا اکبری  عضو هیئت مدیره کانون صنفی معلمان ایران (تهران)

عبدالرحمن ایران نژاد عضو هیئت مدیره کانون صنفی معلمان ایران (تهران)

رسول بداقی عضو هیئت مدیره کانون صنفی معلمان ایران (تهران)

محمود دهقان آزاد عضو هیئت مدیره کانون صنفی معلمان ایران (تهران)

میر اکبر رئیس زاده عضو هیئت مدیره کانون صنفی معلمان ایران (تهران)

محمد خاکساری بازرس کانون ، مدیرمسئول وصاحب امتیازهفته نامه ی قلم معلم

ثریا دارابی سردبیرهفته نامه قلم معلم

اسماعیل عبدی فعال صنفی

                                    برداشت از وبلاگ کانون صنفی معلمان تهران

پیام تسلیت وابراز همدردی

حادثۀ دلخراش تصادف مینی بوس حامل معلمان ارومیه در 12/10/86 که منجر به جان سپردن 4 نفر از همکارانمان به نامهای فاروق  مرشد ، اکبر  ابراهیمی ، احمد  مصطفی زاده و علی  قنبری و مجروح شدن 13 نفر دیگر از این عزیزان شد باعث غم و اندوه و نیز تألم خاطر همۀ فرهنگیان کشور از جمله ما فرهنگیان شهرستان الیگودرز گردید.

درگذشت این همکاران گرانقدر را به کلیۀ فرهنگیان کشور خصوصاً کلیۀ فرهنگیان شهرستان ارومیه و کانون صنفی فرهنگیان این شهر علی الخصوص خانواده های داغدار این عزیزان تسلیت و تعزیت عرض نموده و خود را در این غم جانسوز شریک می دانیم.                               کانون صنفی فرهنگیان الیگودرز

سال 86 وآنچه بر معلمان گذشت

در انتهای سال 1386 به سر می بریم . در این سال اکثر معلمان این شهرستان  به دلیل افزایش بی رویه قیمت کالاها و خدمات ، زندگی دشواری را سپری کردند. در این سال 4 نفر از معلمان این شهرستان به اتهام  بیان خواسته های صنفی به هیأت بدوی تخلفات اداری معرفی و احکامی از قبیل: اخطار کتبی بدون درج در پرونده ،  توبیخ با درج در پرونده و یک ماه انفصال را از هیأت بدوی دریافت نمودند.

در حالی که مردم با شور واشتیاق به دنبال خرید سال نو می باشند اما معلمان هنوز هم مطالبات خود را اعم از عیدی و پاداش، حق التدریس ها، اضافه کارها و پاداش مناطق محروم را صرفنظر از وعده و وعید مسوولین دریافت نکرده اند و قادر به پاسخگویی اعضای خانوادۀ خود نیستند. چرا که همواره به دلیل حضوردر شغل شریف معلمی خود را شرمسار خانه و خانواده می دانند.

امیدواریم که سال آینده معلمان عزیز در شرایط اقتصادی بهتری قرار بگیرند تا بتوانند پاسخگوی خانه و خانوادۀ خود باشند.

البته لازم به ذکر است که دراین شهرستان اقشار محترم دیگری نیز هستند که سطح زندگی پایین تری نسبت به معلمان دارند و شرایط دشواری را تحمل می کنند، مانند کارگران کارخانه ها و کارگاهها، کارگران ساختمانی.که ما همه روزه شاهد چهره های معصومانه ورنگ پریده دانش آموزان آنها در مدارس هستیم.